很少参加课外辅导班（兴趣班例外），王二也有些不相信。

看上去几乎全是“散养”出来的状元……哪可能！

除了智商外，实际父母还是很重要的，不然为什么出不了很多来自农村的状元？

虽然未干涉学习，但除了适度的指导、比较民主的氛围外，在生活等方方面面都会做着引导，甚至自己做榜样。

比如不去辅导班，不代表着写完作业就能玩了，九成状元写完作业后会自学到10-12点钟才睡觉（如此自律了，又何必去课外辅导班）。

如果父母不指导，能如此自律？

王二现在就按照这种模式教导李莞儿的，除了一些要求，不懂的问他一下，平常几乎不干预。

但做完作业后，必须自学或者继续写他买来的参考资料上的作业题。

做错了也不批评，相反的，难题做对了，立即夸奖。

这一条，现在没有大数据，王二也不敢随便写。

但还有一条，智商！

有网友就说了出来，人跟人不同啊，你上高中就能写小说，写诗，我家孩子连写篇作文都头痛呢。

其实王二也写了，城市与农村、发达地区与落后地区、学校与学校、家庭与家庭、家长与家长、学生与学生的差别。

学生与学生的差别是什么，智商与自律度、心态，但是拼一拼也许有希望，不拼，真的什么希望都没有了，所以勤能补拙同样也是对的。

王二看了这条，不敢作声，我才不是什么高中生呢。

不过这首诗又惊动了那位古壶客，他看着这首诗，不好评价了。

说不好，敢说？

说打油诗，打油诗也有对仗极工整的，但说好呢，它真的不对仗！
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