张三家世代掏粪，李四家世代当官，圆韩，这就是你想看到的素质教育吗？

像我们这种有钱人，真的很向往啊。”

林淼一番话说完，全场静默。

不少人压根儿没想到，素质教育的背后，居然还有这样一层真相。

当林淼血淋淋地撕开这层皮，所有的人，全都无话可说。

安静半天，只有圆寒强行为自己找反驳的理由道：“你说问题太极端了，没办法沟通。

人家国外搞素质教育这么多年，也不是照样该发展发展？

美国、日本的科技水平，不知道比中国领先了多少。

你这套说辞，纯粹就是夸大其词、耸人听闻、哗众取宠。”

“是吗？

各位观众，按照我们说话的逻辑……”林淼把话筒朝向观众席。

众人微微一愣。

只有黄清清反应快，大声喊道：“先说是不是！

再说对不对！”

林淼把话筒拿回嘴边，笑道：“很好，回去给你加工资。”

黄清清俏皮地攥了下拳头：“耶~！”

现场一阵轻笑。

林淼望向圆寒道：“美国和日本的科研能力是不是比中国强，这对你来说首先是个伪命题。

苏联当年支援中国的156个工业项目，你才了解多少个，就敢说这样的话？

你知道中国的科研体系发展到哪一步了吗？

你知道中国现在有多少个项目是在国际上领先的吗？

你知道我们有多少项目的技术，已经快要追赶上国外了吗？

你知道做这些工作的人，有多少正是依靠你所不屑的应试教育培养和成长起来的吗？

你知道吗？”

圆寒硬着脖子，开始像小孩子一样顶嘴：“我不知道，那你又知道多少？”

林淼笑道：“你搞笑了吧？

我又不怀疑国内的科技水平，我又不需要空口说白话，拿什么素质教育去糊弄国内的老百姓，我支持中国继续搞应试教育，继续为国家输送真正的优秀人才还来不及，我干嘛要无缘无故给国家添堵？

给那些已经在拼命努力的科研人员制造无谓的社会舆论压力？”

观众席上，一个老人家举起了手。

话筒立马递了过去。

老人拿到话筒，对林淼呵呵一笑：“淼淼，还记得我吧？”

林淼定睛一瞧，不由惊喜道：“钱老师？”

钱穆恩笑了笑，说道：“各位朋友，大家好，我是京城大学数学系的老师。

虽然淼淼前些时间跟我们学校的个别老师发生了一些观点上的争执，但是我们做学问的人是不讲究站队的，所以今天就事论事，我要给淼淼说句话。

淼淼刚才说得很对，我们国家现在确实已经有不少科研项目，已经走到了世界前列，当然，还有很多地方需要继续迎头赶上。

但是这些科研项目，和这位圆寒同学希望推行的素质教育，实事求是地讲，几乎没有任何关系。

高考对我们这些做学问的人来说，那是一条必经之路，如果靠吹拉弹唱就能进好的大学，事实上正是对真正的人才的不公平。

教育资源，是有限的。

一所学校，一共就那么个专业，每个专业一共就那么多老师，就那么多设备，想进好的学校，必然就要跨过一定的门槛。

如果这个门槛没有了标准，那么就会给人留下滥竽充数的机会，这才是真正有损国家和民族的利益。

应试教育好不好，这点我不作评论，但是它确实是目前最公平合理的制度。

是最有效的选拔人才的制度，希望圆寒同学，好自为之吧。

但我更希望淼淼同学能坚持本心，不要让你刚才开的那个可怕的玩笑，变成可怕的现实。”

钱穆恩短短几句说完。

小崔正要点评，圆寒却先叛逆心理发作地抢话道：“那你说了半天，也没否定素质教育对国家科技发展起到的作用啊。

如果应试教育和素质教育都没问题，那干嘛不选更轻松的？”

可他话音刚落，演播室里就响起一声长叹。

“唉……”林淼一脸无奈，叹完气后，默默把话筒朝向观众席。

全场都是聪明人，异口同声：“先说是不是！

再说对不对！”

“谢谢大家的配合。”林淼把话筒收回嘴边，望向圆寒，开始动真格了，“我觉得圆寒真是挺有意思的，老是拿一些他自以为是的错误常识，来当作他思考问题的论据。

圆寒，你去过美国和日本吗？

你是怎么知道美国和日本搞的是素质教育？”

圆寒死撑道：“我书上、报上看到的不行吗？”

林淼点头道：“行！

当然行！

什么书、什么报？

我明天就给他们出版社发律师函，居然敢欺骗我们的久经考验的素质教育战士、九门提灯圆咸鱼圆大人，把圆大人的智慧置于何地啊？”

圆寒顿时脸色发黑：“你这样有意思？”

“当然没意思，那我们就说点有意思的吧。”林淼严肃脸道，“你知道美国有两个考试，一个叫act，一个叫sat，听说过吗？”

圆寒淡淡回答：“不知道，也没兴趣知道。”

林淼道：“你当然没兴趣，这两个考试，全都被称为美国高考，是所有美国大学录取学生的最主要参考标准。

你所谓的搞素质教育的学术科研圣地美国，我们假设他们现在搞的确实就是素质教育，那他们搞素质教育的核心，也依然是考试分数。

古今中外，全人类都是这一套。

素质教育的核心，仍然是应试教育。

而且越高等的学校，对分数的要求越高。

另外你知道现在美国能考进好学校的主要人群是哪些吗？”

圆寒不说话。

林淼道：“很简单，两类人，一类是家庭条件好的精英阶层白人小孩，他们能参加各种额外的课程培训，另一类就是家里盯得紧的，移民过去亚裔，中国人、日本人、越南人，这些儒敎文化圈的，重视教育的民族。

这些人能考上美国的好大学，不是因为他们信了素质教育的那套鬼话，而正是践行了应试教育的路。

他们是通过努力学习怎么解题，而不是通过吹拉弹唱上的大学。

所以美国的素质教育，到底是个什么素质教育？

是统治阶级为了把持教育资源，让一部分被统治阶级的人，傻乎乎地主动放弃跟他们竞争的机会，把最好的教育资源让出来给有钱人。

美国的素质教育，说好听是素质教育，说难听的就是愚民教育。

你倒好，自己考试无能，现在不知道从谁嘴里听到素质教育四个字，就拿来当作给你那个糟糕成绩擦屁股的手纸了。

你擦得干净吗？

中国要是真的如你所说，引入素质教育，国民素质只会越来越差。

我们国家的人口红利才刚要起势，正需要大量的经过高考磨砺，做事认真、有毅力、能坚持的人来更好更快地建设国家，你倒好，就为了出风头，为了自己省力轻松，就不管别人死活了。

你想要普普通通，你问过别人乐意吗？

中国那么多山区、农村、老少边穷地区的人，那么多人望眼欲穿要通过拼搏走出去，现在你可牛逼了，说平平淡淡才是真，快快乐乐才叫教育，对不起，种田一点都不快乐，放羊也一点都不快乐，他们每年的年收入连一千块都不到，苦得要死啊！

你以为人人都能像你一样，从小不愁吃喝？

我都做不到！

我家是赶上时候了，抓住机会运气好才翻了身，可全国十几亿人里头，能这么翻身的，就我一家子而已！

这就是素质教育出头的概率，十几亿分之一！

靠素质教育，你不做到全国第一，谁知道你是什么东西？”

“这些都是你说的！”圆寒动气了，嗓音抬高了不少，“我又没逼他们不好好学习，我就是提出了另一种可能性而已！”

“放屁！”林淼直接骂了回去道，“你鼓吹素质教育，就是在给一部分蠢蠢欲动要侵占教育资源的人机会！

你真以为你那么无辜、善良又正义吗？

每一个因为大学打着素质教育旗号乱招生而失去进入更好大学机会的人，都是你瞎咧咧的牺牲品！

你鼓吹素质教育，这是在毁坏国家的根基。

这叫不忠！

你自己明明有条件学却故意不好好学，还让你爸妈替你东奔西跑，给你准备接受素质教育的条件，这叫不孝！

你自己爽完了，留下满地被堵死了上升渠道的受害考生，这叫不仁！
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